Ein Selbstbehauptungs-Projekt für die Kinder der Zauberkiste
In den letzten Wochen lernten die angehenden Schulkinder der Kita Zauberkiste – der Ranzenclub – die Ampelsprache. Diese dient der kindlichen Selbstbehauptung.
„Hä? Was ist denn Selbstbehauptung?“, fragen Marie und Fynn.
Einfach und kindgerecht erläutert, bedeutet Selbstbehauptung: Ich weiß, wer ich bin, ich weiß, was ich mag, und ich weiß, was ich nicht mag und ich kann das auch sagen.
Ampel mit vier Farben
„Jedes Kind hat das Recht, sich kennen und wertschätzen zu lernen und sich verbal und körperlich abgrenzen zu dürfen. Jedes Kind hat das Recht auf Hilfe“, erklärt Beatrix Burow-Runde. Die Pädagogin hat die Ampelsprache entwickelt, um Kinder emotional zu ermutigen und zu stärken: Sie sollen persönliche Grenzen klar und deutlich setzen und den eigenen Empfindungen trauen. Gleichzeitig werden sie sensibilisiert, Grenzen anderer zu akzeptieren.
Während der Projekttage haben sie gemeinsam die Farben unserer inneren Ampel kennengelernt:
Grün (der Baum): „Ja, mir geht es gut!“
Gelb (die Katze): „Achtung, nein, das möchte ich nicht!“
Rot (der Löwe): „Nein, lass das sein! Nein heißt Nein!“
Blau (der Rettungsring): „Ich brauche Hilfe!“
Verhaltenstraining für alle Lebenslagen
Jede Ampelfarbe erarbeiteten sich die Kinder mit anschaulichen Bildern und Symbolen, Spielen und Materialien. Spielerisch lernten sie, wie sie sich verhalten können, wenn eine gelbe, rote oder gar blaue Situation eintritt. Bei diesem Projekt haben die Kinder gelernt, „Nein“ sagen zu können und sich abzugrenzen, wenn sie etwas nicht möchten oder ein komisches Bauchgefühl haben. Und wann sie sich Hilfe holen sollten.
Die Eltern waren beeindruckt
Am Ende des Projektes erhielt jedes Kind eine Urkunde. Bei einem gemeinsamen Eltern-Kind-Nachmittag haben unsere angehenden Schulkinder ihren Familien stolz gezeigt, was sie alles gelernt haben.
Nun gehen sie noch gestärkter in Richtung Schule – einem neuen, spannenden Lebensabschnitt entgegen.
(Christina Wörmann vom Team der Kita-Zauberkiste, Barntrup)
